孔子銅雕廠家訴說(shuō)孔子教育貢獻(xiàn)

孔子是我國(guó)歷史上非常偉大的教育家、思想家，孔子教育思想延續(xù)至今，孔子銅雕廠家塑造的孔子像也安裝在各大高校，孔子他是我國(guó)歷史上的一位偉大教育家,他的教育工作,對(duì)我國(guó)古代文化教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

孔子一生中大概有一大半的時(shí)間，是從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作。他創(chuàng)造了卓有成效的教育、教學(xué)方法。孔子在教育這方面，打破了“學(xué)在官府”的舊傳統(tǒng)，推出私人講學(xué)的風(fēng)氣。還提出“有教無(wú)類的口號(hào)”，因此他的教育思想和方法，對(duì)今天的教育意義是極其大的。

孔子的教育思想非常豐富。他教育學(xué)生，只有通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)才能學(xué)到知識(shí)。他說(shuō)“我非生而知之者”，意思是連我這個(gè)老師也不是剛出生就有學(xué)問(wèn)的人。他要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，“知之為知之，不知為不知”，就是說(shuō)不要不懂裝懂。他提倡“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，意思是反復(fù)溫習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，才能獲得新知識(shí)。他還用“三人行，必有我?guī)煛边@個(gè)比喻，教育學(xué)生要虛心向別人學(xué)習(xí)。

在教學(xué)方法上，孔子提出了“因材施教”的主張，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)、不同水平，采用不同的教學(xué)方法。孔子的這些教育思想和教學(xué)方法記載在《論語(yǔ)》一書中，這些可貴的教育方法，對(duì)今天的教學(xué)還有一定的意義。